Santé publique France vient de publier le tome I du référentiel opérationnel intitul « Les compétences psychosociales.
Un référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS. Tome I ». Ce document vise à outiller les professionnels-experts et formateurs engagés dans le développement des compétences psychosociales (CPS) des enfants, des jeunes ou des adultes.
Points clés
Il s’inscrit dans la stratégie nationale multisectorielle 2022-2037 dédiée aux CPS.
Le tome I porte sur les trois compétences générales de base :
- cognitive (renforcer sa conscience de soi)
- émotionnelle (renforcer sa conscience des émotions)
- sociale (développer des relations constructives)
Et couvre 11 compétences spécifiques associées.
-
Chaque chapitre combine une partie théorique (définition de la CPS, savoirs & savoir-faire, effets, facteurs) et une partie pratique (exemples d’activités pour différents publics).
-
Il est conçu pour les professionnels déjà familiers des CPS (formateurs, responsables de programmes, experts).
Pourquoi cet outil est-il important ?
Le développement des CPS est reconnu comme un levier majeur pour la promotion de la santé mentale, le bien-être, la réussite éducative et sociale. Avec ce référentiel, Santé publique France fournit une base conceptuelle et opérationnelle pour structurer les pratiques professionnelles et favoriser l’intervention de qualité dans tous les milieux (écoles, associations, centres sociaux, etc.).
À savoir
Le tome II est annoncé et traitera de la régulation, de l’accomplissement et des compétences avancées.
Le document est accessible en version PDF sur le site de Santé publique France.
Santé publique France vient de publier le tome I du référentiel opérationnel intitul « Les compétences psychosociales.
Un référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS. Tome I ». Ce document vise à outiller les professionnels-experts et formateurs engagés dans le développement des compétences psychosociales (CPS) des enfants, des jeunes ou des adultes.
Points clés
Il s’inscrit dans la stratégie nationale multisectorielle 2022-2037 dédiée aux CPS.
Le tome I porte sur les trois compétences générales de base :
- cognitive (renforcer sa conscience de soi)
- émotionnelle (renforcer sa conscience des émotions)
- sociale (développer des relations constructives)
Et couvre 11 compétences spécifiques associées.
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Chaque chapitre combine une partie théorique (définition de la CPS, savoirs & savoir-faire, effets, facteurs) et une partie pratique (exemples d’activités pour différents publics).
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Il est conçu pour les professionnels déjà familiers des CPS (formateurs, responsables de programmes, experts).
Pourquoi cet outil est-il important ?
Le développement des CPS est reconnu comme un levier majeur pour la promotion de la santé mentale, le bien-être, la réussite éducative et sociale. Avec ce référentiel, Santé publique France fournit une base conceptuelle et opérationnelle pour structurer les pratiques professionnelles et favoriser l’intervention de qualité dans tous les milieux (écoles, associations, centres sociaux, etc.).
À savoir
Le tome II est annoncé et traitera de la régulation, de l’accomplissement et des compétences avancées.
Le document est accessible en version PDF sur le site de Santé publique France.