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JE 2026 - De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques
29/05/26
AFDN JE 2026 : FOCUS - De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques : accompagner l’enfant et sa famille
De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques : accompagner l’enfant et sa famille

Intervention : 

Manger : une aventure qui s’apprend- Les grandes étapes du développement alimentaire de la vie foetale à la mastication

> jeudi 22 octobre 2026 - 14h45

> Par Charlotte PEREIRA DE MOURA, orthophoniste, CHU de Lille

SYNOPSIS :

"Manger nous semble souvent être une action naturelle, simple et évidente. Pourtant, durant la première année de vie d’un enfant, son mode d’alimentation se transforme et évolue d’une alimentation liquide à téter vers un repas composé de morceaux à mastiquer.

  • Même quand tout se passe bien, ces moments soulèvent de nombreuses questions.
  • Quand débuter la diversification ?
  • Est-ce qu’il peut commencer à prendre des morceaux ?
  • Comment l’installer ? Est-ce qu’il peut mastiquer sans avoir fait ses dents ?
  • Comment développe-t-il ses préférences alimentaires ? 


Cette présentation aura pour objectif de s’attarder sur ces étapes pas si anodines et sur les différentes compétences alimentaires que l’enfant développe. Manger, une action pas si simple, une vraie aventure qui s’apprend !"

29/05/26
AFDN JE 2026 : FOCUS - De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques : accompagner l’enfant et sa famille
JE 2026 - De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques
De l’apprentissage alimentaire aux troubles pédiatriques : accompagner l’enfant et sa famille

Intervention : 

Manger : une aventure qui s’apprend- Les grandes étapes du développement alimentaire de la vie foetale à la mastication

> jeudi 22 octobre 2026 - 14h45

> Par Charlotte PEREIRA DE MOURA, orthophoniste, CHU de Lille

SYNOPSIS :

"Manger nous semble souvent être une action naturelle, simple et évidente. Pourtant, durant la première année de vie d’un enfant, son mode d’alimentation se transforme et évolue d’une alimentation liquide à téter vers un repas composé de morceaux à mastiquer.

  • Même quand tout se passe bien, ces moments soulèvent de nombreuses questions.
  • Quand débuter la diversification ?
  • Est-ce qu’il peut commencer à prendre des morceaux ?
  • Comment l’installer ? Est-ce qu’il peut mastiquer sans avoir fait ses dents ?
  • Comment développe-t-il ses préférences alimentaires ? 


Cette présentation aura pour objectif de s’attarder sur ces étapes pas si anodines et sur les différentes compétences alimentaires que l’enfant développe. Manger, une action pas si simple, une vraie aventure qui s’apprend !"