La Haute Autorité de Santé (HAS) lance un appel à contribution afin d’améliorer la dimension pédagogique de ses productions, en particulier dans le cadre de la formation initiale des professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Dans le cadre de son plan d’appropriation et d’implémentation, la HAS souhaite renforcer l’utilisation de ses travaux dans les parcours de formation. Pour cela, elle met en place une enquête visant à recueillir les retours des acteurs de terrain.
Cette démarche vise notamment à :
- identifier comment les productions de la HAS sont utilisées en formation ;
- mieux comprendre les attentes des enseignants et formateurs ;
- repérer des leviers d’amélioration sur les formats, contenus et supports ;
- alimenter les évolutions futures des publications de la HAS.
Qui est concerné ?
L’appel s’adresse à tous les professionnels impliqués dans la formation initiale :
- enseignants,
- formateurs,
- encadrants de stages cliniques ou professionnels,
dans les domaines :
- de la santé,
- du social,
- et du médico-social.
La contribution se fait via un questionnaire en ligne anonyme, accessible à tous les profils concernés.
> Le temps de réponse est estimé à 10 minutes.
Les réponses permettront à la HAS d’adapter ses productions pour les rendre plus accessibles, utiles et exploitables dans les pratiques pédagogiques.
> Date limite de participation : mi-avril 2026 (selon les relais de l’appel).
Cet appel à contribution s’inscrit dans une volonté plus large de la HAS :
-Faciliter l’appropriation de ses recommandations
-Renforcer leur impact sur les pratiques professionnelles
-Mieux répondre aux besoins des futurs professionnels
En participant, vous contribuez directement à faire évoluer les outils pédagogiques utilisés dans les formations en santé et médico-social.
La Haute Autorité de Santé (HAS) lance un appel à contribution afin d’améliorer la dimension pédagogique de ses productions, en particulier dans le cadre de la formation initiale des professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Dans le cadre de son plan d’appropriation et d’implémentation, la HAS souhaite renforcer l’utilisation de ses travaux dans les parcours de formation. Pour cela, elle met en place une enquête visant à recueillir les retours des acteurs de terrain.
Cette démarche vise notamment à :
- identifier comment les productions de la HAS sont utilisées en formation ;
- mieux comprendre les attentes des enseignants et formateurs ;
- repérer des leviers d’amélioration sur les formats, contenus et supports ;
- alimenter les évolutions futures des publications de la HAS.
Qui est concerné ?
L’appel s’adresse à tous les professionnels impliqués dans la formation initiale :
- enseignants,
- formateurs,
- encadrants de stages cliniques ou professionnels,
dans les domaines :
- de la santé,
- du social,
- et du médico-social.
La contribution se fait via un questionnaire en ligne anonyme, accessible à tous les profils concernés.
> Le temps de réponse est estimé à 10 minutes.
Les réponses permettront à la HAS d’adapter ses productions pour les rendre plus accessibles, utiles et exploitables dans les pratiques pédagogiques.
> Date limite de participation : mi-avril 2026 (selon les relais de l’appel).
Cet appel à contribution s’inscrit dans une volonté plus large de la HAS :
-Faciliter l’appropriation de ses recommandations
-Renforcer leur impact sur les pratiques professionnelles
-Mieux répondre aux besoins des futurs professionnels
En participant, vous contribuez directement à faire évoluer les outils pédagogiques utilisés dans les formations en santé et médico-social.